郑州电子信息职业技术学院 关于组织实施2023年暑期教师研修的通知
各系（部）：
为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提升教师综合素养，推动教师队伍建设数字化转型，推进教育强国建设，教育厅近期面向全体教师组织开展 2023 年暑期研修活动。根据河南省教育厅办公室《关于组织实施2023年暑期教师研修的通知》（教师函〔2023〕466 号文件）要求，现就做好我校教师参加暑期研修有关事项通知如下：
一、总体安排
（一）研修时间：2023 年 7 月 14 日至 8 月 31 日
（二）参加人员：学校在职在编全体教师
（三）研修方式：报名、学习方式与课程设置等与 2022 年暑假、2023 年寒假教师研修总体一致，教师通过国家智慧教育公共服务平台(www.smartedu.cn）进入专题，选择相应学段报名、自主选学，完成配套测试、获得相应学习时长。研修可认定 10 学时教师培训学时，教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，生成电子学习证书，学校结合相关规定将学时计入教师培训学时。
教师 2023 年 6 月—7 月参加国家智慧教育公共服务平台“ 师德集中学习教育 ”专题学习，所获学时自动计入专题研修学时。
二、学习内容
通识与分学段结合，安排教师学习内容。学校全体教师均需完成通识内容学习；聚焦教育教学能力提升，分类提供基础教育、职业教育、高等教育学习内容。
(一)通识内容
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，帮助教师在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实拥护“ 两个确立”、做到“ 两个维护 ”、增强“ 四个意识 ”、坚定“四个自信 ”的思想根基。
2.师德学习教育。通过专家解读从业禁止制度、未成年人保护法等法律法规，提高教师依法从教意识； 以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，提升教师的规则意识，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。
3.数字素养提升。学习《教师数字素养》标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养， 助力教育数字化转型。
4.科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校 ”线下培训资源，面向全国教师学习共享，助力教师提高科学素养，增强科学教育意识，提升科学教育指导能力。
5.综合育人能力提升。掌握校园常用急救知识，提高校园欺凌的防范与处置能力，营造安全健康的育人环境。从阅读课程开发、分级阅读策略等方面提高教师的学生阅读指导能力，建设书香校园。
(二)分学段内容
6.提高学科教学能力。职业教育聚焦铸造职业教育“ 良匠 ”之师，服务教师提升教育教学能力的需要。
三、工作要求
(一)完善工作机制。学校将建立健全国家智慧教育公共服务平台教师寒暑假专题研修工作机制，将专题研修纳入教师年度培训规划，一体设计、一体部署安排。优化专题研修各环节，在教师动员组织、学习指导、技术服务、学时认定等方面不断完善，着力提高专题研修实施效果。强化教师自主参与，不强制、不排名、不提过高要求，力戒形式主义。
(二)创新学习方式。各系（部）要推进教师培训的数字化转型， 创新教师培训方式，线上线下融合、自主学习与小组研讨结合，强化实践转化，切实提升教师学习效果。要做好专题研修与其他各类教师培训的衔接，探索用好专题研修资源的模式、机制，提高培训效益。
(三) 加大支持服务。各系（部）要及时总结上一年度暑期教师研修和寒假教师研修组织工作中的经验和问题，优化工作举措，为教师学习提供支持服务。优化培训指南等支持工具，要用好平台的区域管理支撑功能，发挥各级研修管理员作用，提高教师发展数字化管理水平。要及时了解教师研修进展情况，发现并解决教师学习中的困难问题，发掘并宣传推广典型案例，推动经验交流，帮助教师顺畅、高效学习。
(四)加强宣传总结。各系（部）要结合新时代媒体传播特点，通过教师喜闻乐见的方式开展多媒体、多形式的宣传，鼓励引导教师积极参与。要加强理论研究、模式研究，提升专业性。要加强总结，梳理主要做法、工作成效，特别是推进教师发展数字化转型等方面的典型经验，于暑期研修结束后5个工作日内报送学校人事处。
人事处联系人：王虹 13526580617
2023年6月29日
附件1 研修总结
附件2 研修名单
附件1
**（系部名称）2023年暑期教师研修总结
一、研修基本情况
（参加研修的教师人数、获得电子证书的人数、学分等基本情况）
二、主要特色做法
（组织教师参加研修方面的有效工作措施、特色做法等）
三、培训学习心得
（结合研修学习情况，总结学习心得体会）
附件2
2023年暑期教师研修名单
系（部）名称：
序号 | 姓名 | 成绩（是否获得证书及分数） |
豫公网安备 41012202000133号