我院健全完善大学生思想政治教育领导体制、长效工作机制
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时间: 2015-06-09
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学院把思想政治教育工作列入党政工作的重要议事日程，定期研究思想政治教育工作，加强对思想政治教育工作的领导，建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、院系两级负责，全校紧密配合、学生自我教育”的思想政治教育工作领导体制和工作机制，形成了教书育人、管理育人、服务育人、网络育人、环境育人的全员、全方位、全过程的育人局面。
一、建立健全大学生思想政治教育的领导体制
一是成立了学生思想政治教育工作领导小组，由院党委陈国云书记担任组长，院长、副院长任副组长，党委办公室、学生处、团委、教务处等部门负责人为组员，全面负责学院思想政治教育工作；在系部成立由系党总支书记为负责人的系部大学生思想政治教育工作领导小组，具体负责本系部大学生思想政治教育工作。
二是建立思想政治教育系统。由院党委韩陈国云记牵头、院党委、团委为主要职能部门，各总支（支部）书记、团总支书记、团委干部为其骨干队伍。组织进行学生的正面教育，开展校园文化活动，关心指导学生的学习、工作、生活等。我院党委书记定期给全院师生作思想政治方面的报告；我院党委定期组织教职工学习中央和省文件或观看思想政治教育影片。
三是建立教书育人系统。由负责教学工作的武跃春副院长牵头，教务处、教学督导组、公共教学部、社科部、思政理论课教研室为其职能部门，各系部主任、教学秘书、两课教师为其骨干队伍。抓学生培养中的学风建设，抓教师和教学管理干部的育人工作。
四是建立管理育人系统。由院党委书记牵头，学生处陈明科处长具体负责，学生处、院团委、宿舍管理中心、系部党总支、系部团总支、学生心理咨询室等为其职能部门，学生处长、宿管办人员、专职辅导员为其骨干队伍。负责学生的日常管理、安全管理、住宿管理等。切实提高管理水平和工作效率，通过管理和服务，更全面地了解学生情况，反映学生意见，更有针对性地做好学生的教育工作。
五是建立服务育人系统。由负责后勤及产业的单副院长牵头，财务处、后勤处、科研设备处等为其职能部门，各处负责人为其骨干队伍。通过做好后勤服务工作，做到优质服务，服务育人。
六是建立学生的自我教育、自我管理、自我服务系统，由院团委马红建书记牵头，受党委书记领导，指导学生会、学生社团的工作，以院学生会、院团委学生会、各系部学生会、学生社团管理中心为其职能部们，以院学生会干部、学生社团干部和各系部团总支、学生会干部、班级团支部干部为其骨干，把教育客体变为教育主体，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，增强思想政治教育工作的实效性。从而在全院形成了党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、全院紧密配合的分层次、全方位的思想政治教育工作领导机制。
二、建立健全完善大学生思想政治教育长效工作机制和保障机制
为进一步加强和改进学院大学生思想政治教育工作，积极构建大学生思想政治教育工作的长效机制，努力实现思想政治教育工作的制度化，学院就加强和改进政治理论课教学、改革形势政策教育、加强师德建设、辅导员班主任队伍建设、加强大学生社会实践、校园文化建设、大学生党员的发展、校园网络建设与管理、大学生心理健康教育、毕业生就业创业教育等相关工作提出具体政策与措施，并及时研究制定出了相关制度。
学院自2004年升格为高职院校以来，为提高教学质量，多方筹集资金，加快校园基本建设步伐，使办学条件明显改善，办学质量明显提高，办学影响进一步扩大。根据思想政治教育工作的需要，学院坚持每年追加思政专项经费，以确保学院思想政治教育工作的需要，促进学校的不断发展。
学院高度重视思想政治教育工作队伍尤其是学生政治辅导员队伍的建设。根据教育部《高校辅导员管理规定》和学院《学生政治辅导员工作管理规定》的要求，从我院实际出发，认真搞好辅导员队伍建设。学院采取措施，通过举办辅导员岗前培训班，选派辅导员参加省内外各类培训等，加强辅导员业务水平，不断提高管理人员素质，努力做到管理规范、科学。学院也采取各种措施，在辅导员中形成激励效用。
三、建立全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制
（一）强化教书育人功能。
院党委陈国云记在教师大会上经常强调，教师不仅是知识的传授者，更是学生健康成长的引导者，负有“教书育人”的重要使命。因此，在平时，学院党委特别重视加强师德建设。
我院充分发挥每门课程的育人作用。各门课程中都含有育人理念，要求专任教师要充分挖掘课程内容中所蕴含的思想政治教育资源，把思想政治教育融入到专业学习环节，渗透到教学科研的各个方面。尤其注重切实搞好思想政治课改革和建设，加强形势与政策教育课建设，加强思想政治理论课教师队伍建设，让教书育人的理念深入到教学的每个环节当中。
加强教学纪律监督。坚持用马克思主义占领课堂阵地，严禁任何人在课堂中散布有损党和国家民族、违背党的路线方针政策的错误观点和言论。
（二）强化管理育人功能。
学院党政、教务、教辅、后勤等部门和单位，既做管理者，又做教育者，是管理育人的主体。学院党委在对大学生进行思想政治教育与管理的过程中，始终强调要将严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来，体现育人导向，真正实现教育与管理的目的。一是在制定各项管理规章制度时，把教育和管理有机结合起来，真正把思想政治教育渗透到管理行为中去。二是在对辅导员的管理与考核中，加大管理育人方面的考核力度，并将其进行细化和量化，以此激励与督促辅导员在学生管理工作中真正体现育人导向；三是采取多种形式，运用有效载体，在活动中体现管理育人。学院坚持每周的班会制度，将开好班会作为加强对学生管理教育的一项重要措施。开展校园十大不文明行为征集活动、文明班级和文明宿舍、十佳大学生等评比活动以及学生综合素质测评等活动，拓宽了管理育人的渠道，收到了很好的效果。
（三）强化服务育人功能。
学院高度重视学生服务人员的服务育人工作。牢固树立 “服务至上”的观念，后勤处在院党委和院长的领导下，始终坚持服务育人的宗旨，努力做好后勤保障，以科学化，人性化的管理，为学生着想，为学生办实事、办好事，使学生在优质服务中感受主人翁的地位，受到教育和感染。不断加强硬件和软件建设，努力为学生创造舒适、优雅的学习和生活环境。
（四）实施网络育人工程。
在信息化时代条件下，网络已全面影响到大学生的日常学习和生活。为此，学院党委高度重视校园网建设，实施网络育人工程。我院充分利用校园网资源，以院团委、学生处、网络管理等部门相互配合，积极建设校园网站，及时发布关于我院学生各种活动信息。同时，加强网络监管，加大网络舆论引导力度，强化网络正面舆论宣传，建立健全校园网信息收集反馈机制，制定和完善校园网络突发事件应急预案，确保校园网成为传播先进文化和有益知识的重要渠道。
（五）强化环境育人工程
校园环境和氛围是一种无形的教育资源，对学生的健康成长起着潜移默化的作用。学院十分重视校内外环境因素在学院思想政治教育工作中的重要作用，通过各种途径、方法使环境育人真正得到落实。一方面，营造浓厚校园文化氛围，以丰富多彩的文体活动、学术活动烘托校园文化气氛。我院比较有代表性的活动有：妇女节友谊赛活动、校园十大歌手大赛、元旦文艺晚会、五四青年节文艺晚会、颂歌献给党班际合唱比赛、外语角、各语种朗诵比赛、各语种话剧比赛、职业技能展示比赛、各种球类比赛等等。另一方面，学院大力加强校园人文环境建设，学院投资建设有宣传栏、墙报等文化设施。
一、建立健全大学生思想政治教育的领导体制
一是成立了学生思想政治教育工作领导小组，由院党委陈国云书记担任组长，院长、副院长任副组长，党委办公室、学生处、团委、教务处等部门负责人为组员，全面负责学院思想政治教育工作；在系部成立由系党总支书记为负责人的系部大学生思想政治教育工作领导小组，具体负责本系部大学生思想政治教育工作。
二是建立思想政治教育系统。由院党委韩陈国云记牵头、院党委、团委为主要职能部门，各总支（支部）书记、团总支书记、团委干部为其骨干队伍。组织进行学生的正面教育，开展校园文化活动，关心指导学生的学习、工作、生活等。我院党委书记定期给全院师生作思想政治方面的报告；我院党委定期组织教职工学习中央和省文件或观看思想政治教育影片。
三是建立教书育人系统。由负责教学工作的武跃春副院长牵头，教务处、教学督导组、公共教学部、社科部、思政理论课教研室为其职能部门，各系部主任、教学秘书、两课教师为其骨干队伍。抓学生培养中的学风建设，抓教师和教学管理干部的育人工作。
四是建立管理育人系统。由院党委书记牵头，学生处陈明科处长具体负责，学生处、院团委、宿舍管理中心、系部党总支、系部团总支、学生心理咨询室等为其职能部门，学生处长、宿管办人员、专职辅导员为其骨干队伍。负责学生的日常管理、安全管理、住宿管理等。切实提高管理水平和工作效率，通过管理和服务，更全面地了解学生情况，反映学生意见，更有针对性地做好学生的教育工作。
五是建立服务育人系统。由负责后勤及产业的单副院长牵头，财务处、后勤处、科研设备处等为其职能部门，各处负责人为其骨干队伍。通过做好后勤服务工作，做到优质服务，服务育人。
六是建立学生的自我教育、自我管理、自我服务系统，由院团委马红建书记牵头，受党委书记领导，指导学生会、学生社团的工作，以院学生会、院团委学生会、各系部学生会、学生社团管理中心为其职能部们，以院学生会干部、学生社团干部和各系部团总支、学生会干部、班级团支部干部为其骨干，把教育客体变为教育主体，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，增强思想政治教育工作的实效性。从而在全院形成了党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍结合、全院紧密配合的分层次、全方位的思想政治教育工作领导机制。
二、建立健全完善大学生思想政治教育长效工作机制和保障机制
为进一步加强和改进学院大学生思想政治教育工作，积极构建大学生思想政治教育工作的长效机制，努力实现思想政治教育工作的制度化，学院就加强和改进政治理论课教学、改革形势政策教育、加强师德建设、辅导员班主任队伍建设、加强大学生社会实践、校园文化建设、大学生党员的发展、校园网络建设与管理、大学生心理健康教育、毕业生就业创业教育等相关工作提出具体政策与措施，并及时研究制定出了相关制度。
学院自2004年升格为高职院校以来，为提高教学质量，多方筹集资金，加快校园基本建设步伐，使办学条件明显改善，办学质量明显提高，办学影响进一步扩大。根据思想政治教育工作的需要，学院坚持每年追加思政专项经费，以确保学院思想政治教育工作的需要，促进学校的不断发展。
学院高度重视思想政治教育工作队伍尤其是学生政治辅导员队伍的建设。根据教育部《高校辅导员管理规定》和学院《学生政治辅导员工作管理规定》的要求，从我院实际出发，认真搞好辅导员队伍建设。学院采取措施，通过举办辅导员岗前培训班，选派辅导员参加省内外各类培训等，加强辅导员业务水平，不断提高管理人员素质，努力做到管理规范、科学。学院也采取各种措施，在辅导员中形成激励效用。
三、建立全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制
（一）强化教书育人功能。
院党委陈国云记在教师大会上经常强调，教师不仅是知识的传授者，更是学生健康成长的引导者，负有“教书育人”的重要使命。因此，在平时，学院党委特别重视加强师德建设。
我院充分发挥每门课程的育人作用。各门课程中都含有育人理念，要求专任教师要充分挖掘课程内容中所蕴含的思想政治教育资源，把思想政治教育融入到专业学习环节，渗透到教学科研的各个方面。尤其注重切实搞好思想政治课改革和建设，加强形势与政策教育课建设，加强思想政治理论课教师队伍建设，让教书育人的理念深入到教学的每个环节当中。
加强教学纪律监督。坚持用马克思主义占领课堂阵地，严禁任何人在课堂中散布有损党和国家民族、违背党的路线方针政策的错误观点和言论。
（二）强化管理育人功能。
学院党政、教务、教辅、后勤等部门和单位，既做管理者，又做教育者，是管理育人的主体。学院党委在对大学生进行思想政治教育与管理的过程中，始终强调要将严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来，体现育人导向，真正实现教育与管理的目的。一是在制定各项管理规章制度时，把教育和管理有机结合起来，真正把思想政治教育渗透到管理行为中去。二是在对辅导员的管理与考核中，加大管理育人方面的考核力度，并将其进行细化和量化，以此激励与督促辅导员在学生管理工作中真正体现育人导向；三是采取多种形式，运用有效载体，在活动中体现管理育人。学院坚持每周的班会制度，将开好班会作为加强对学生管理教育的一项重要措施。开展校园十大不文明行为征集活动、文明班级和文明宿舍、十佳大学生等评比活动以及学生综合素质测评等活动，拓宽了管理育人的渠道，收到了很好的效果。
（三）强化服务育人功能。
学院高度重视学生服务人员的服务育人工作。牢固树立 “服务至上”的观念，后勤处在院党委和院长的领导下，始终坚持服务育人的宗旨，努力做好后勤保障，以科学化，人性化的管理，为学生着想，为学生办实事、办好事，使学生在优质服务中感受主人翁的地位，受到教育和感染。不断加强硬件和软件建设，努力为学生创造舒适、优雅的学习和生活环境。
（四）实施网络育人工程。
在信息化时代条件下，网络已全面影响到大学生的日常学习和生活。为此，学院党委高度重视校园网建设，实施网络育人工程。我院充分利用校园网资源，以院团委、学生处、网络管理等部门相互配合，积极建设校园网站，及时发布关于我院学生各种活动信息。同时，加强网络监管，加大网络舆论引导力度，强化网络正面舆论宣传，建立健全校园网信息收集反馈机制，制定和完善校园网络突发事件应急预案，确保校园网成为传播先进文化和有益知识的重要渠道。
（五）强化环境育人工程
校园环境和氛围是一种无形的教育资源，对学生的健康成长起着潜移默化的作用。学院十分重视校内外环境因素在学院思想政治教育工作中的重要作用，通过各种途径、方法使环境育人真正得到落实。一方面，营造浓厚校园文化氛围，以丰富多彩的文体活动、学术活动烘托校园文化气氛。我院比较有代表性的活动有：妇女节友谊赛活动、校园十大歌手大赛、元旦文艺晚会、五四青年节文艺晚会、颂歌献给党班际合唱比赛、外语角、各语种朗诵比赛、各语种话剧比赛、职业技能展示比赛、各种球类比赛等等。另一方面，学院大力加强校园人文环境建设，学院投资建设有宣传栏、墙报等文化设施。
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