交通运输系“三认真”学习活动
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时间: 2019-03-19
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近期,交通运输系在学院组织下认真学习并举行了学院下发的“三认真”(教师教学过程‘三认真’和学生学习过程‘三认真’)活动。通过学习,我们深刻认识到了良好的教风和学风是提高育人质量的重要保障，是提高教师教学效果的重要前提，是提高学生学习效率的重要因素。
通过“三认真”活动的贯彻，有助于学生在学习过程中，严格遵守职业道德，把‘认真备课，认真授课，认真批改作业’贯穿于整个教学过程中，这有助于学生在学习过程中，严格遵守课堂纪律，把‘认真预习，认真听课，认真完成作业’贯穿于整个学习过程中，形成勤学、好学，苦练等良好的学风。交通运输系贯彻落实并实施了“三认真”活动中，其中18级崔一波同学思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，1702轨道运营班尹娟同学在学习上，能够认真学习，态度明确。上课专心听讲,课后及时完成作业并进行预习和复习和各科任课老师保持良好的关系。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教,并善于总结经验,也尽自己的力去帮助同学。
通过此次‘三认真’活动，使我们认识到要想成为一名优秀的教师。认真备课、认真上课、认真批改作业、都是不可或缺的。不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。充当着，‘传道授业解惑者’的角色。
通过此次‘三认真’学习,使学生对学习有了比较明确的认识,认识到了理论知识学习的重要性。老师们认识应时时为学生着想,处处用真情去打动学生，使学生学好理论知识，更好的成长成才（下图为17级汽修班在18年下学期在宇通工学交替期间，贯彻“三认真”学习情况）17汽修01班赵磊同学，始终以一名学生干部的身份严格要求自己，并带领全班同学好好学习，积极向上，在老师的指引教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，在德智体等方面取得很大进步。
通过此次‘三认真’活动，使我们在平时的教学工作中,更加仔细备课,认真上课,及时反思,认真批改作业,每一个环节都一丝不苟,全心对待。充分发挥每一个学生的长处,让他们取长补短,树立学习的自信心,让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后,及时反思,找出自己做得不到位的地方,并及时补救。对于学习上有困难的同学,耐心辅导,希望可以让他们经可能的缩小与其他同学的差距。除此之外,还应当认真分析这些学习困难的原因,针对不同的情况,利用不同的方法,让学生们提高成绩,增强信心。
通过此次学习“三认真”活动，同学们提高了对学习的认识。关于“三认真”活动的实施也为同学们营造了浓厚的学习氛围，提升了同学们听课效率。
通过“三认真”活动的贯彻，有助于学生在学习过程中，严格遵守职业道德，把‘认真备课，认真授课，认真批改作业’贯穿于整个教学过程中，这有助于学生在学习过程中，严格遵守课堂纪律，把‘认真预习，认真听课，认真完成作业’贯穿于整个学习过程中，形成勤学、好学，苦练等良好的学风。交通运输系贯彻落实并实施了“三认真”活动中，其中18级崔一波同学思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，1702轨道运营班尹娟同学在学习上，能够认真学习，态度明确。上课专心听讲,课后及时完成作业并进行预习和复习和各科任课老师保持良好的关系。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教,并善于总结经验,也尽自己的力去帮助同学。
通过此次‘三认真’活动，使我们认识到要想成为一名优秀的教师。认真备课、认真上课、认真批改作业、都是不可或缺的。不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。充当着，‘传道授业解惑者’的角色。
通过此次‘三认真’学习,使学生对学习有了比较明确的认识,认识到了理论知识学习的重要性。老师们认识应时时为学生着想,处处用真情去打动学生，使学生学好理论知识，更好的成长成才（下图为17级汽修班在18年下学期在宇通工学交替期间，贯彻“三认真”学习情况）17汽修01班赵磊同学，始终以一名学生干部的身份严格要求自己，并带领全班同学好好学习，积极向上，在老师的指引教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，在德智体等方面取得很大进步。
通过此次‘三认真’活动，使我们在平时的教学工作中,更加仔细备课,认真上课,及时反思,认真批改作业,每一个环节都一丝不苟,全心对待。充分发挥每一个学生的长处,让他们取长补短,树立学习的自信心,让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后,及时反思,找出自己做得不到位的地方,并及时补救。对于学习上有困难的同学,耐心辅导,希望可以让他们经可能的缩小与其他同学的差距。除此之外,还应当认真分析这些学习困难的原因,针对不同的情况,利用不同的方法,让学生们提高成绩,增强信心。
通过此次学习“三认真”活动，同学们提高了对学习的认识。关于“三认真”活动的实施也为同学们营造了浓厚的学习氛围，提升了同学们听课效率。
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