关于举办郑州电子信息职业技术学院2016年大学生征文暨演讲比赛预赛的通知
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时间: 2016-10-21
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各班级：
为进一步加强我院的学风建设，大力营造严谨、好学、上进的学习氛围，活跃校园文化生活。传承“修德尚技 自强不息 勤奋执着 立志报国”的校训，倡导勤奋、严谨、求实、创新的校风，增强学生的学习意识，激发学生的学习热情，引导学生勤奋学习，不断进取，立志成才，激励大学生的使命感和责任感，不断提高大学生的思辨能力和演讲口才。我系特举办2016年大学生征文暨演讲比赛预赛，现将有关事项通知如下：
一、组织领导
组 长：吴士玲
副组长：张素芳 刘楷正 路娟
成 员：14、15、16级各班级辅导员
二、主办单位：信息工程系
承办单位：各班级
三、活动主题：如果我不好好学习，我对得起谁
四、参赛对象：我系在校大学生
五、演讲、征文比赛赛程安排
（一）初赛
各班级根据实际情况进行班级内部初赛，2016年10月19日12:00时前完成选拔并择优推荐优秀选手至少2名参加系演讲比赛，至少两篇征文稿参加系征文比赛预赛，演讲比赛选手和征文比赛作者可以为同一个人，并将初赛演讲稿、征文稿、照片及决赛选手报给路娟老师。
（二）预赛
1.预赛时间：2016年10月19日-24日
预赛地点：4302教室
2.预赛评分细则及要求见附件。
六、参赛要求
1.征文题目自拟，体裁不限（字数限于3000字以内），作品须为作者原创，不得抄袭他人作品。主题须围绕“如果我不好好学习，我对得起谁”展开，观点鲜明，立意明确，内容充实，中心突出，充分展现当代大学生良好的精神风貌。
2.演讲内容：围绕“如果我不好好学习，我对得起谁”展开，题目自拟。
3.演讲形式：脱稿演讲，可自配音乐。
4.演讲技巧：演讲者必须使用普通话，讲究声情并茂，注重肢体语言表达，服饰得体，举止端庄。
5.演讲时间控制在8分钟。
6.选手按抽签号分组上场，超过30秒未上场者，视为自动弃权。
7.经预赛推荐优秀选手至少2名参加学院演讲比赛决赛，至少5篇征文作品参加学院征文比赛决赛。
七、学院决赛奖项设置
演讲比赛奖项设计：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，优秀指导老师奖5名。
征文比赛奖项设计：组委会将组织专家对各系部选送的论文进行评审，按照参赛作品总数的10%、20%、30%的比例评出本次征文活动的一、二、三等奖，以参赛数量和参赛质量评选优秀指导老师和最佳组织奖。
信息工程系
2016年10月14日
附件1：
大学生演讲比赛决赛评分细则及要求
一、评分标准
坚持正确的思想内容和完善的表达形式相统一，采取100分制进行评判。具体评分标准如下：
| 项目 | 内容 | 满分 | 得分 |
|
演讲内容 |
主题鲜明，积极向上 | 10 | |
| 语言自然，真实流畅 | 10 | ||
| 层次分明，见解独特 | 10 | ||
|
演讲技巧 |
音量适当，口齿清晰，流畅悦耳 | 20 | |
| 声情并茂，抑扬顿挫，感染力强 | 20 | ||
| 脱稿演讲，表情自然，手势得体 | 20 | ||
|
综合印象 |
仪表端庄，着装得体 | 5 | |
| 精神饱满，台风效果良好 | 5 | ||
| 合计 | 100 | ||
二、评分细则
1.评委按100分制综合打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余综合的平均分为最后得分，评委打分记录到小数点后2位，报分只报小数点后2位。
2.前3名选手演讲后，经评委集中合议、定好尺度、综合比较后一次性分别为前3名选手打分，从第4名选手开始当场打分。各位评委给选手的打分将及时的在赛场上公布，以示公平、公开。
三、比赛要求
1.参赛选手需要紧扣大赛主题，以真实、生动、感人的事例，阐述学习的含义，树立当代大学生的使命感和责任感。
2.选手参赛采取站立式脱稿演讲。
3.决赛的顺序由抽签决定。选手在比赛开始前未到按弃权处理（特殊情况，需提前说明原因）
4.每位选手的演讲时间均限定在4—5分钟以内。5分钟时工作人员举牌示意时间到，此时选手应在10秒钟内结束演讲，10秒时主持人将上台终止选手演讲。超时扣除0.5分。
5.选手上台后直接正文演讲，结束时采用结束提示语，如“演讲结束”等。
四、征文比赛评分标准
评分采用百分制，评委各自评分，去掉一个最高分和一个最低分后，再按平均分记为参赛人员的最后得分。评分等级标准参考如下：
（一）优等（85以上）
1、主题鲜明,具有思想价值和现实意义。
2、重点突出，认识深刻独到。
3、具有真情实感，材料典型新颖。
4、结构严谨，语言通畅，富于个性文采。
（二）中等（60—84）
1、内容积极向上、中心比较明确，认识比较到位。
2、感情比较真实，题意比较切合，材料比较丰富。
3、结构比较完整，语言比较通畅，思路比较清晰。
（三）差等（0—59）
1、偏离题意，中心不明，认识简单僵化。
2、感情虚假，内容空洞，材料单薄过时。
3、结构混乱，语病较多。
4、存在剽窃、抄袭现象。
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