教学路上，共同成长 暨机电工程系“双师型”培训有感
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时间: 2018-10-11
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为全面提升机电工程系“双师型”教师的业务水平，建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化的“双师型”教师队伍 10月9日，机电工程系教师在东区东楼401参加培训。培训课上韩斌教授就如何做“双师型”教师展开探讨，为机电工程系教师上了一堂别开生面的“整装“课。
韩教授指出：做为一名高职教师始终要做到理论是讲师，实践是工程师的新型教学模式。同时就教师的基本素质给出了五条标准：一是要具有小说般的情节（备课），二是戏剧般的表演，三是相声般的幽默（讲演），四是阴阳顿挫的声音，五是书法般的板书，让参加培训的教师耳目一新，充分认识到自己的不足和今后努力的方向。
聆听了韩教授的培训课，我系教师深刻的体会到，作为一名教师讲课不要机械死板的背书，而要把自己的理解过程用通俗的话语传递给学生。培训课上他的一举一动，一言一行似乎都有着魔力一样，让人忍不住的跟着他的思路去理解，跟着他的手指在脑海里去构思、去想象，以前枯燥无味的理论知识也变得百味纵生。
韩教授的培训课给我系教师如何成为“双师型”指明了方向，促使每一位教师不断完善自己，充实自己，为学院、为系部建设一流的“双师型教师”队伍做出自己的贡献。
韩教授指出：做为一名高职教师始终要做到理论是讲师，实践是工程师的新型教学模式。同时就教师的基本素质给出了五条标准：一是要具有小说般的情节（备课），二是戏剧般的表演，三是相声般的幽默（讲演），四是阴阳顿挫的声音，五是书法般的板书，让参加培训的教师耳目一新，充分认识到自己的不足和今后努力的方向。
聆听了韩教授的培训课，我系教师深刻的体会到，作为一名教师讲课不要机械死板的背书，而要把自己的理解过程用通俗的话语传递给学生。培训课上他的一举一动，一言一行似乎都有着魔力一样，让人忍不住的跟着他的思路去理解，跟着他的手指在脑海里去构思、去想象，以前枯燥无味的理论知识也变得百味纵生。
韩教授的培训课给我系教师如何成为“双师型”指明了方向，促使每一位教师不断完善自己，充实自己，为学院、为系部建设一流的“双师型教师”队伍做出自己的贡献。
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