“三认真”活动学生座谈会
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时间: 2019-04-11
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组织人：机电工程系领导及部分教师
时间：19年3月28日
地点：办公室401、402、403和407、402教室
参见人员：各班班长、学习委员和学生代表每班抽出10名人员。
主要内容：
为进一步促进学校教学和学风建设教务处开展教和学过程“三认真”活动，针对此活动机电工程系组织部分系室教师对各班抽出10名学生分别进行座谈、了解和掌握系室教师和学生对“三认真”贯彻和执行情况，并对任课教师“三认真”（认真备课、认真授课、认真批改作业）的执行情况进行评价。
在这次座谈会中，同学们积极发言，反馈了一些在 “三认真”教学过程中老师们的优点和不足，同学们对与大多数老师上课讲课给予高度评价，能做到备课认真、授课认真、批改作业认真，对于知识点的讲解到位，实践能力强、教学方法得当。但对上课过程中表现出来的缺点，同学们也都指了出来，课堂气氛不活跃学生学习积极性不高、不用普通话讲课、声音小、语速快、实验课少等。以上的座谈情况系室领导做好记录并将此内容及时反馈给相关任课教师。通过此次座谈会，促进了机电工程系各任课教师严格按“三认真”活动要求自己，为人师表、以良好的师德师风教育学生。
时间：19年3月28日
地点：办公室401、402、403和407、402教室
参见人员：各班班长、学习委员和学生代表每班抽出10名人员。
主要内容：
为进一步促进学校教学和学风建设教务处开展教和学过程“三认真”活动，针对此活动机电工程系组织部分系室教师对各班抽出10名学生分别进行座谈、了解和掌握系室教师和学生对“三认真”贯彻和执行情况，并对任课教师“三认真”（认真备课、认真授课、认真批改作业）的执行情况进行评价。
在这次座谈会中，同学们积极发言，反馈了一些在 “三认真”教学过程中老师们的优点和不足，同学们对与大多数老师上课讲课给予高度评价，能做到备课认真、授课认真、批改作业认真，对于知识点的讲解到位，实践能力强、教学方法得当。但对上课过程中表现出来的缺点，同学们也都指了出来，课堂气氛不活跃学生学习积极性不高、不用普通话讲课、声音小、语速快、实验课少等。以上的座谈情况系室领导做好记录并将此内容及时反馈给相关任课教师。通过此次座谈会，促进了机电工程系各任课教师严格按“三认真”活动要求自己，为人师表、以良好的师德师风教育学生。
豫公网安备 41012202000133号