机电工程学院 开展2023年新生入学专业介绍活动

审核: 来源: 本站 作者: 时间: 2023-09-27 点击: 937次

为了让2023级新生充分了解机电工程学院各专业开设的相关课程、培养目标、就业方向等，机电工程学院于2023年9月26日在5#教学楼4-6楼开展专业介绍。

一、机电一体化技术：

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,面向机电制造行业,根据该行业相关岗位（群）需求而设置, 培养具有机电一体化技术专业基础理论知识和专业知识，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的专业实践技能力，适应现代生产需要的机电技术高素质技能型专门人才。

就业方向：随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生已面向人才市场，面向社会，打破地区、行业限制，自主择业，双向选择，其中许多毕业生要到长三角地区条件好的机电企业谋职，这势必也会加大人才的需求量。21世纪机电技术的新发展，先进技术的利用规模将不断扩大，迫切需要大量高素质的机电一体化技术专业人才。因此，机电一体化专业高职人才具有长远而广阔的社会需求。

对应工作岗位：主要就业岗位：机电设备的安装与使用、故障分析和维修；次要就业岗位：CAD/CAM软件应用；普通机床的操作与维修、机电控制系统操作及机电设备营销人员；其他就业岗位：数控设备的操作、维护和编程，安装调试及维修；车间生产组织与管理；

发展空间：随着社会发展，机械代替人工趋势越来越明显，而我国在机电一体化方面起步较晚，目前还有大量的应用要依靠进口设备技术，正处于起步急追的状态，相关人才的需求整体呈上升趋势，为机电一体化人才未来发展提供广阔的空间

主要专业课程：机械制图、公差与配合、计算机绘图、工程力学、机械设计基础、机械制造工艺基础、液压与气动、CAD/CAM技术、电工电子技术、机床电气自动控制、机电一体化技术等。

二、电气自动化技术：

培养目标：本专业旨在培养学生德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和创新精神，培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。  

就业方向：学生毕业后可从事电气自动化系统的设计、开发、安装调试、技术管理与维护及解决现场生产过程中的实际问题等工作。

工作岗位:未来对应工作有电气设备安装、运行及维护员；工控产品营销与售后服务人员，配电柜电气控制柜安装员等工作。

发展空间：本专业在随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是自动化生产技术不断提高，智能控制电器及电气控制设备、自动控制系统及生产线的广泛应用于工业、农业、国防等领域、智能楼宇、智能交通以及智能机器人的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。

开设课程：电气设备、供配电、工程制图、常用低压电器控制、电子电工、建筑电气、自动控制、PLC应用技术、电机拖动等。

三、工业机器人技术：

专业培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有在生产一线从事工业机器人及其相关机电设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理的高端技能型专门人才。

主要课程：单片机、C编程、PLC、机械装配、机械设计原理、机器人故障诊断、传感器与检测技术应用、机械传动与控制、电气控制与PLC、现场总线技术、工业机器人现场编程、工业机器人技术、工业机器人工作站系统集成等。

就业方向：生产线安装、调试及维护，工业机器人设备改造，工业机器人系统集成及简单开发等。

四、智能制造装备技术：

         

专业介绍：

培养德智体美劳全面发展，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握智能装备机械、电气装调等方面的知识，具有智能装备装调维修的专业技能，认真负责、具备良好沟通能力的职业素养，能在智能装备制造等行业从事装调维修及技术改造等方面工作的高素质复合型技术技能人才。 。

开设课程：

《机械制图》、《机械设计基础》、《数控技术》、《电气控制与PLC》、《数控机床连接与调试》、《数控机床故障诊断与维修》、《工业机器人》、《3D打印技术》等。 。

就业方向：

面向智能装备设计、装调、制造及技术改造等行业，从事智能装备机械、电气装调、维修、升级改造等岗位。

五、智能机电技术：专业介绍：

智能机电技术专业是人工智能与机电一体化相结合而诞生的一门新专业。面向装备制造行业、机械工业等企事业单位，培养能从事机电一体化设备设计、安装、调试与管理等工作，数控机床维护及使用，具有创新、实践精神等综合职业能力的高端技能型专门人才。 。

开设课程：

《机械制图及CAD》、《电工技术基础》、《工业机器人技术基础》、《微型控制系统与技术》、《智能传感器技术》、《机械加工技术》、《PLC与变频器技术》、《工业控制网络技术》、《机器视觉识别技术》等 。

就业方向：

主要面向机械及相关行业，从事机电设备总体装调、精密加工；机电设备安装、调试、故障诊断与维护；数控机床加工及维护；CAD/CAM基本应用；机电产品的营销和生产、技术管理等工作。

六、制冷与空调技术：

专业培养目标：掌握制冷与空调技术的基本理论和专业技能，熟悉专业知识、行业技术和管理法规，了解工程建设强制性规范、工程质量安全管理条例，具备综合分析和判断能力、管理能力与沟通能力，具备较好的文字写作能力以及技术咨询、产品营销与服务等实践能力强、具有良好职业道德的高素质、高技能人才。

未来发展方向：到大型企业中从事制冷空调设计、制造、安装调试或者从事系统管理、操作、维修等技能。

对应工作岗位：成为制冷空调设计、制造、安装施工的工程技术人员和系统管理、操作人员。

将来发展空间：随着我国经济的高速发展与人们生活水平的提高，为了满足社会的需要，我院将引进新技术、新工艺、和新设备培养出更多的助理工程师、工程师和技术过硬的高端人才。

主要专业课程：工程制图、常用低压电器控制、电工学、流体力学、制冷原理、中央空调、冷库设计、焊接技术、制冷流体机械、电冰箱空调技术等。

七、模具设计与制造：培养目标：

能掌握模具设计、制造必需的专业理论知识和技能，且具备数控设备的编程、操作、维修、制造CAD/CAM等方面的理论知识及实践能力；具有创新精神，能适应生产、管理与服务一线工作需要，从事冲压模具与塑料成型模具设计、制造、成型的工艺制订等工作；能从事数控编程、数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养及相关专业的质量检测等工作领域的高素质专业技能应用型人才。

就业方向：模具加工生产组织；模具数控编程加工；模具三维设计；产品开发三维设计。其他技术类方向：生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。

发展空间：多种机械产品配件生产制造、航天技术配件加工、手机科技、汽车配件的加工、一些生活用品制造等领域，人才需求量大，就业市场前景广阔。

开设课程：机械制图及计算机辅助设计、机械设计基础、机械制造工艺学、数控编程与加工、塑料磨具设计、模具CAD/CAM技术、模具制造工艺、机械制造设计等相关课程。

   通过本次活动，使机电工程学院2023级学生充分认识到自己所学相关专业的内容和发展空间，为学生制定职业生涯规划打下良好的基础。