土木工程系关于举办 2018-2019学年第二学期优秀教案评比活动的通知
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时间: 2019-03-28
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各位老师：
为进一步深化教育教学改革，更好地落实“三认真”活动，突出 “三认真”教学成果，提升教师的业务水平，规范教学过程，提升教学效能，鼓励教师们钻研教材，认真备课，创新教学方法，大面积提高课堂教学质量，土木工程系决定举办2018—2019学年第二学期优秀教案评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛范围和对象
土木工程系全体专兼职教师
二、教案要求
1.参评的教案应自主编写，且符合郑州电子信息职业技术学院教案编写规范及要求。
2.手写教案或电子教案的打印稿均可参评。
3.参评教案应为2018-2019学年第二学期所授课程的随堂教案。
4.在坚持教案基本要求的前提下，鼓励能充分体现教师教学风格的个性化教案，推进教案的创新。
三、评比程序及时间
（一）评比程序
评比分两个阶段进行。第一阶段为个人自评，第二阶段为系部互评。
1.个人自评。参考规定的评选标准，结合自己实际情况对自己的教案进行自评。
2.系部互评。参考规定的评选标准，系部教师互相打分评比，评选出优秀教案。
（二）时间安排
1. 2019年4月5日前，完成教案自评工作。
2. 2019年4月20日前，完成优秀教案评选工作。
四、奖励办法
此次评选出的优秀教案将颁发荣誉证书并按规定给予相应奖励，并举办优秀教案展览，向全系教师推荐学习。
优秀教案评比活动是本学期教学检查的重要内容，也是“三认真”活动落实的重要环节，是我系加强教学过程管理的一个重要组成部分。此项工作的开展，对提高教师教学水平，促进教学质量稳步提高有着重要的意义。
附件：
土木系优秀教案评比标准
为进一步深化教育教学改革，更好地落实“三认真”活动，突出 “三认真”教学成果，提升教师的业务水平，规范教学过程，提升教学效能，鼓励教师们钻研教材，认真备课，创新教学方法，大面积提高课堂教学质量，土木工程系决定举办2018—2019学年第二学期优秀教案评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛范围和对象
土木工程系全体专兼职教师
二、教案要求
1.参评的教案应自主编写，且符合郑州电子信息职业技术学院教案编写规范及要求。
2.手写教案或电子教案的打印稿均可参评。
3.参评教案应为2018-2019学年第二学期所授课程的随堂教案。
4.在坚持教案基本要求的前提下，鼓励能充分体现教师教学风格的个性化教案，推进教案的创新。
三、评比程序及时间
（一）评比程序
评比分两个阶段进行。第一阶段为个人自评，第二阶段为系部互评。
1.个人自评。参考规定的评选标准，结合自己实际情况对自己的教案进行自评。
2.系部互评。参考规定的评选标准，系部教师互相打分评比，评选出优秀教案。
（二）时间安排
1. 2019年4月5日前，完成教案自评工作。
2. 2019年4月20日前，完成优秀教案评选工作。
四、奖励办法
此次评选出的优秀教案将颁发荣誉证书并按规定给予相应奖励，并举办优秀教案展览，向全系教师推荐学习。
优秀教案评比活动是本学期教学检查的重要内容，也是“三认真”活动落实的重要环节，是我系加强教学过程管理的一个重要组成部分。此项工作的开展，对提高教师教学水平，促进教学质量稳步提高有着重要的意义。
附件：
土木系优秀教案评比标准
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教学目标 20分 |
对教学目标的描述清晰准确，目标的提出能体现课改理念，操作性强，关注对学习能力、技能以及情感意识等多方面能力的培养。（10分） |
| 能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，重点、难点突出、详略得当，知识技能点安排有科学性和逻辑性，思路清晰。（10分） | |
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教学设计 60分 |
教学方法与手段（20分）：教学策略选择正确，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；能根据教学需求选用灵活适当的教学方法；信息技术手段运用合理，正确选择使用各种教学媒体，教学辅助效果好。 |
| 教学设计思路（20分）：依据教学目标、学生特点、教学内容、教学条件等，合理设计教学流程，教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律，科学选择教学方法, 重点难点把握准确, 结合课程改革理念，有创新。 | |
| 教学过程与内容（20分）：对过程的描述清晰、完整，充分表达教师的设计意图，符合学习目标的培养要求；导入新课或创设情境要自然流畅，能够恰当地激发学生的学习兴趣；教学内容准确，符合课程标准要求；有必要的板书安排，有与学生互动环节的设计，有辅导、答疑环节，有课后反思。 | |
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创新及特点 10分 |
体现现代教育思想、教学理论，注重培养学生独立获取知识的能力，体现职业教育新理念。（5分） |
| 教学形式新颖，教学过程深入浅出，形象生动，趣味性和启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。（5分） | |
| 遵循堂规但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点和创新性的教案 | |
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其他 10分 |
教案完整、内容丰富，信息量大。（5分） |
| 教案字迹工整（排版整齐）、文字简练、格式图式规范（5分） | |
| 总分 |
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