郑州电子信息职业技术学院 关于开展2017年教学改革研究课题申报工作的通知
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时间: 2016-12-07
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各系部、处室：
为进一步提高教育教学质量、教师教研水平和教研能力，经学院研究决定，开展2017年校级教改课题申报，现将有关事项通知如下：
一、课题类别与选题范围
结合高职教育教学改革实践和专业特色，自选题目申报。项目申报截止后学院将对所有收到的申报书进行审核，一旦发现重复申报或抄袭、剽窃、弄虚作假等学术不端行为，将视情节严重程度对该项目负责人做出2-5年不得申报任何课题的处罚。
二、申报条件
1.课题主持人为我校在岗教职工。
2.课题主持人以及课题组成员对申报课题有一定的相关研究成果和资料准备，具备按计划完成课题的能力。
三、申报要求与程序
1.请各部门负责人合理组织、支持、鼓励本部门人员积极参与，为申报国家及省、市厅级课题打下基础。
2.课题负责人同期只能申报一个课题，课题研究时间原则上为一年至两年。
3.申请人填写《郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题申请书》（见附件2），要求课题立论根据充分，研究目标明确，研究内容具体翔实，申请书填写要规范，且一律用A4纸正反打印。
4.各部门对本部门教师所报课题应认真审查，对评选出的符合要求的课题，申请书上加盖部门公章，并统一将课题申报汇总表（见附件３）、课题申请书一式2份于2016年11月30日前交教务处，电子文档发送至教务处邮箱：zdyjwcjx@163.com，逾期一律不予受理。
附件: 1、郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题立项指南
2、郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题申报书
3.郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题申报汇总表
郑州电子信息职业技术学院
二○一六年十月二十日
附件3
郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题申报汇总表
所属部门（盖章）： 填报日期：
为进一步提高教育教学质量、教师教研水平和教研能力，经学院研究决定，开展2017年校级教改课题申报，现将有关事项通知如下：
一、课题类别与选题范围
结合高职教育教学改革实践和专业特色，自选题目申报。项目申报截止后学院将对所有收到的申报书进行审核，一旦发现重复申报或抄袭、剽窃、弄虚作假等学术不端行为，将视情节严重程度对该项目负责人做出2-5年不得申报任何课题的处罚。
二、申报条件
1.课题主持人为我校在岗教职工。
2.课题主持人以及课题组成员对申报课题有一定的相关研究成果和资料准备，具备按计划完成课题的能力。
三、申报要求与程序
1.请各部门负责人合理组织、支持、鼓励本部门人员积极参与，为申报国家及省、市厅级课题打下基础。
2.课题负责人同期只能申报一个课题，课题研究时间原则上为一年至两年。
3.申请人填写《郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题申请书》（见附件2），要求课题立论根据充分，研究目标明确，研究内容具体翔实，申请书填写要规范，且一律用A4纸正反打印。
4.各部门对本部门教师所报课题应认真审查，对评选出的符合要求的课题，申请书上加盖部门公章，并统一将课题申报汇总表（见附件３）、课题申请书一式2份于2016年11月30日前交教务处，电子文档发送至教务处邮箱：zdyjwcjx@163.com，逾期一律不予受理。
附件: 1、郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题立项指南
2、郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题申报书
3.郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题申报汇总表
郑州电子信息职业技术学院
二○一六年十月二十日
附件1
郑州电子信息职业技术学院
教学改革研究课题立项指南
《郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题立项指南》分成九大类。各大类所列选题均为方向性标题，而非具体课题名称。申请者应在选题指导下，结合学校、个人的实际情况，确定申报课题题目。课题题目必须简明、规范并突出研究主题，不宜照抄课题指南的名称。
一、高校转型发展机制及人才培养模式改革研究
1、产教融合、校企合作人才培养模式中关键问题及对策研究
2、人才培养适应区域经济发展研究
3、创新创业人才培养模式研究
4、创新型人才培养模式研究
5、（校政企）协同育人模式研究
6、职业教育现代学徒制培养模式研究
7、其它人才培养模式的研究
二、创新创业教育研究
1、创新创业课程设置研究
2、创新创业教育融入专业教育的案例研究
3、创新创业教师团队建设研究
4、大学生创新创业竞赛组织模式研究
5、大学生职业生涯规划、就业指导和服务研究
6、创新创业教学激励机制研究
7、创业教育师资培养机制研究
8、大学生创新创业校内外基地建设与管理研究
三、专业、课程设置及建设研究
1、提升专业服务区域社会、经济、文化发展能力研究
2、专业设置研究
3、专业结构优化研究
4、各专业培养目标定位研究
5、各类专业课程体系研究
6、微课建设与应用研究
7、各门课程教学内容研究
8、品牌特色专业建设研究
9、基于能力为本的专业课程设置研究
10、提升思想政治理论课教学实效性研究
四、教学模式（方法）、手段改革研究
1、思想政治理论课教学模式创新与实践研究
2、基于问题教学法的研究
3、体验式教学法研究
4、案例教学法研究
5、数字化优质教学资源共建共享与协同创新研究
6、翻转课堂的应用研究
7、 “以学生为中心”的教学模式研究
8、其它教学方法、学习模式、教学理论、学习理论的研究、创新与应用
五、教学内容改革及教材建设研究
1、社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课研究
2、校本教材开发研究
3、各类教材及实验、实习、实训指导书的开发与应用研究
4、各类教学资源库建设研究
5、微课资源开发与应用研究
六、教学团队及师资队伍建设研究
1、教学团队与高水平教师队伍建设研究
2、高职院校“双师型”教师队伍建设研究
3、校本培训与师资队伍建设研究
4、教师教学竞赛研究
5、高校师德师风建设研究
6、青年教师的培养、使用与提高研究
七、教育对象研究
1、大学生对社会主义核心价值观的认同研究
2、大学生的政治信仰及其引导研究
3、大学生转型关键期的心理辅导与行为指导研究
4、大学生学习动机矫正研究
5、大学生心理素质提升探究
6、大学生学习需求开发研究
7、和谐师生关系的构建研究
8、大学生学习能力提升研究
9、大学生就业质量评估研究
10、大学生职业能力提升研究
11、大学生学习效率提高策略研究
八、实践教学条件及方法改革研究
1、高校思想政治理论课实践教学改革研究
2、各专业实践教学体系构建研究
3、实验教学内容整合与创新研究
4、实验、实习、实训方法研究
5、实践教学模式及运行机制创新研究
6、提高实验室利用效率研究
7、校外实践教学基地建设研究
8、校企合作培养学生实践能力研究
9、课程实践教学方法研究
10、顶岗实习管理与服务模式研究
11、大学生科技创新与职业技能竞赛活动组织管理模式研究
九、教学管理、教学质量标准制定及保障研究
1、教学运行机制研究
2、教学考核制度改革与创新研究
3、课程质量评估方法研究
4、教学质量保障体系研究
5、教改成果与教学成果推广应用研究
6、教师评价科学化问题研究
7、教学激励与评价保障机制研究
8、课程课堂教学质量标准及保障研究
9、课程实践教学质量标准及保障研究
10、多媒体教学课件的质量标准研究
附件2
郑州电子信息职业技术学院
教学改革研究课题申请书
郑州电子信息职业技术学院制
二Ｏ一六年十月
一、基本数据表
注：课题类别指《郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题立项指南》中所列类别。
二、课题设计论证
三、预期研究成果
四、经费预算
五、项目负责人所在部门意见
六、学校审批意见
郑州电子信息职业技术学院
教学改革研究课题立项指南
《郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题立项指南》分成九大类。各大类所列选题均为方向性标题，而非具体课题名称。申请者应在选题指导下，结合学校、个人的实际情况，确定申报课题题目。课题题目必须简明、规范并突出研究主题，不宜照抄课题指南的名称。
一、高校转型发展机制及人才培养模式改革研究
1、产教融合、校企合作人才培养模式中关键问题及对策研究
2、人才培养适应区域经济发展研究
3、创新创业人才培养模式研究
4、创新型人才培养模式研究
5、（校政企）协同育人模式研究
6、职业教育现代学徒制培养模式研究
7、其它人才培养模式的研究
二、创新创业教育研究
1、创新创业课程设置研究
2、创新创业教育融入专业教育的案例研究
3、创新创业教师团队建设研究
4、大学生创新创业竞赛组织模式研究
5、大学生职业生涯规划、就业指导和服务研究
6、创新创业教学激励机制研究
7、创业教育师资培养机制研究
8、大学生创新创业校内外基地建设与管理研究
三、专业、课程设置及建设研究
1、提升专业服务区域社会、经济、文化发展能力研究
2、专业设置研究
3、专业结构优化研究
4、各专业培养目标定位研究
5、各类专业课程体系研究
6、微课建设与应用研究
7、各门课程教学内容研究
8、品牌特色专业建设研究
9、基于能力为本的专业课程设置研究
10、提升思想政治理论课教学实效性研究
四、教学模式（方法）、手段改革研究
1、思想政治理论课教学模式创新与实践研究
2、基于问题教学法的研究
3、体验式教学法研究
4、案例教学法研究
5、数字化优质教学资源共建共享与协同创新研究
6、翻转课堂的应用研究
7、 “以学生为中心”的教学模式研究
8、其它教学方法、学习模式、教学理论、学习理论的研究、创新与应用
五、教学内容改革及教材建设研究
1、社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课研究
2、校本教材开发研究
3、各类教材及实验、实习、实训指导书的开发与应用研究
4、各类教学资源库建设研究
5、微课资源开发与应用研究
六、教学团队及师资队伍建设研究
1、教学团队与高水平教师队伍建设研究
2、高职院校“双师型”教师队伍建设研究
3、校本培训与师资队伍建设研究
4、教师教学竞赛研究
5、高校师德师风建设研究
6、青年教师的培养、使用与提高研究
七、教育对象研究
1、大学生对社会主义核心价值观的认同研究
2、大学生的政治信仰及其引导研究
3、大学生转型关键期的心理辅导与行为指导研究
4、大学生学习动机矫正研究
5、大学生心理素质提升探究
6、大学生学习需求开发研究
7、和谐师生关系的构建研究
8、大学生学习能力提升研究
9、大学生就业质量评估研究
10、大学生职业能力提升研究
11、大学生学习效率提高策略研究
八、实践教学条件及方法改革研究
1、高校思想政治理论课实践教学改革研究
2、各专业实践教学体系构建研究
3、实验教学内容整合与创新研究
4、实验、实习、实训方法研究
5、实践教学模式及运行机制创新研究
6、提高实验室利用效率研究
7、校外实践教学基地建设研究
8、校企合作培养学生实践能力研究
9、课程实践教学方法研究
10、顶岗实习管理与服务模式研究
11、大学生科技创新与职业技能竞赛活动组织管理模式研究
九、教学管理、教学质量标准制定及保障研究
1、教学运行机制研究
2、教学考核制度改革与创新研究
3、课程质量评估方法研究
4、教学质量保障体系研究
5、教改成果与教学成果推广应用研究
6、教师评价科学化问题研究
7、教学激励与评价保障机制研究
8、课程课堂教学质量标准及保障研究
9、课程实践教学质量标准及保障研究
10、多媒体教学课件的质量标准研究
附件2
| 年度 | |
| 编号 |
郑州电子信息职业技术学院
教学改革研究课题申请书
| 项目名称 | ： | |
| 项目主持人 | ： | |
| 部门名称 | ： | |
| 联系电话 | ： | |
| 填表日期 | ： |
郑州电子信息职业技术学院制
二Ｏ一六年十月
一、基本数据表
| 项目名称 | ||||||||||||||||
| 主题词 | ||||||||||||||||
| 课题类别注 | ||||||||||||||||
| 负责人姓名 | 性别 | 民族 | 出生日期 | 年 月 日 | ||||||||||||
| 职务 | 职称 | 研究专长 | ||||||||||||||
| 最后学历 | 最后学位 | 联系电话 | ||||||||||||||
| 所属部门 | ||||||||||||||||
|
主 要 参 加 者 |
姓名 | 性别 | 出生年月 | 专业职务 | 研究专长 | 学 历 | 学位 | 所属部门 | ||||||||
| 预期成果 | A.专著B.论文C.研究报告D. 软件E.其它 | |||||||||||||||
| 申请经费（单位：万元） | 预计完成时间 | 年 月 日 | ||||||||||||||
二、课题设计论证
|
1.选题依据：本课题国内外同类研究现状述评（附主要参考文献或出处）；本课题研究的实际和理论意义。 2.研究内容：本课题研究的基本思路、主要内容、难点、拟解决的关键问题；创新之处；预期目标或主要技术指标。 3.研究方法及路线：本课题研究方法、步骤、技术路线、可行性论证。 4.研究工作的总体进度安排。 5.研究基础：进行本课题研究已有的资料准备；与课题有关的研究工作基础及相关成果；完成本课题的研究能力和时间保证；项目组人员分工。 （请分5部分逐项填写）。 |
三、预期研究成果
|
主要 阶段 性成 果 |
序号 | 研究阶段（起止时间） | 阶段成果名称 | 成果形式 | 承 担 人 |
|
最终 研究 成果 |
序号 | 完 成 时 间 | 最终成果名称 | 成果形式 | 承 担 人 |
四、经费预算
| 序号 | 经费开支科目 | 经 费 预 算 | 金 额 （ 元 ） |
| 1 | 图书资料费 | ||
| 2 | 实验材料费 | ||
| 3 | 仪器设备费 | ||
| 4 | 文印费 | ||
| 5 | 信息查询、检索费 | ||
| 6 | 劳务费 | ||
| 7 | 调研费、差旅费 | ||
| 8 | 成果发表、出版费 | ||
| 9 | 其它 | ||
| 预算经费合计 | |||
| 其他经费来源 | |||
五、项目负责人所在部门意见
|
（盖章） 年 月 日 |
六、学校审批意见
|
（（盖章） 年 月 日 |
附件3
郑州电子信息职业技术学院教学改革研究课题申报汇总表
所属部门（盖章）： 填报日期：
| 序号 | 课题名称 | 主持人 | 联系方式（手机和电子邮箱） | 课题组成员 | 最终成果形式 | 申请经费 | 申报时间 | 预期完成时间 |
豫公网安备 41012202000133号