浅谈高校学生思想政治教育工作的主要途径
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时间: 2016-04-20
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当今大学生是中国特色社会主义发展的宝贵资源，是中华民族的未来、祖国的希望。要培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人就必须要加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质。以此在科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中站稳脚跟，确保中国的可持续发展战略具有重大深远的意义。因此，深入探究在校大学生思想动态和大学生素质水平，探讨对于大学生思想政治教育的新途径和新的管理机制是所有高校的教育工作者一项义不容辞的责任。而教育途径是教育过程的基本要素之一，是为实现教育目的服务的。教育者对受教育者施教内容的多层次性，决定了教育途径的多样性。就学校思想政治工作来说，教育途径主要有：
一、思想理论教育
教育离不开课堂，离不开老师的指导。这方面的内容主要包括马克思主义基本理论和思想政治教育。它所提供的政治、思想、道德、历史等各方面的基本理论和基本知识，对大学生的理论水平、知识水平、政策水平、思想道德修养水平的提高有着十分重要的作用。
要充分重视思想政治理论课，明确其教学计划，各专业、各年级均应系统的接受思想政治教育，保证学时，保证师资。要加强思想政治理论课的教学管理，提高大学生思想政治教育力度。
二、教学、科研活动的教育
结合教学、科研活动，广泛开展教书育人，是帮助学生形成良好的思想品德最广泛、最基本、最有效的途径之一。科学知识作为认识客观事物及其规律的结晶，既是征服自然、改造社会的巨大力量，也是陶冶心灵、完善人格的好教材。学生的科学文化知识水平越高，越易于理解和接受科学的世界观。广大教师从政治立场、治学态度到道德品质，都有向学生进行教育和示范的责任。在教学科研活动中，教师的立场、观点、思想感情乃至一言一行，都会对学生产生这样那样的影响。要充分发挥教师在教学、科研活动中进行政治思想教育的主导作用，使他们以马克思主义观点分析教材，指导课题，将知识性和思想性结合起来，给学生以科学的正确的知识和打开科学大门的方法，提高学生认识世界、改造世界的能力。要在教学科研过程中，通过知识的传播指出研究方向，提出研究课题，激发学生学习的自觉性，培养他们的事业心、责任心和对科学的进取心。在教育科研活动中，教师要以身作则，严谨治学，用良好的思想作风、治学态度严格要求、培养、训练和影响学生。学生们在与教师的密切接触中，通过教师的师表作用所产生的思想转化，其效果往往是其它途径所不能取代的。
三、党、团、学生会组织的教育
高校各级党组织是大学生思想政治教育的核心力量。在大学生思想政治教育中的重要作用，完全在于它的政治优势和组织优势。高校共青团组织是先进青年的群众组织，党领导团，团紧跟党，党重视团，团依靠党，共青团组织的政治优势和组织优势与党的政治优势和组织优势是一致的。共青团是党的得力助手，贯彻党的教育方针，带好团的队伍，开展各种适合青年特点的活动，调动广大青年学生特别是学生团员的积极性，是共青团义不容辞的义务和责任。学生会是在学校领导下学生自己教育自己、自己管理自己的组织，是党联系学生的纽带。这三方面的力量协调一致，各自发挥不同的教育功能，就会使思想政治工作渠道畅通而且生动活泼。 把政治优势和组织优势转为大学生思想政治教育的重要资源，对大学生思想政治教育发挥导向和保证的作用、载体和渠道的作用，推动和落实的作用。通过不断建设、充分发挥作用，使大学生思想政治教育得到不断的加强和改进。
四、第二课堂教育
大学生学习马克思主义理论有课内课外两个课堂，思想政治理论课程的学习是主课堂。课内学习具有系统性、稳定性，集中发挥了教师的主导作用。通过反映学生思想理论学习的实际问题和教学建议，支持思想政治教育理论课的改革；通过主动邀请教师深入党团组织的理论学习以及指导学生的马克思主义理论社团活动等方式，拓展思想政治理论课的“第二课堂”。还包括课外科学技术活动、社会公益活动、文娱体育活动等。它是第一课堂和学校统一组织的教育活动的必要补充，也是对学生思想政治教育不可忽视的重要途径和阵地。在新生入学时要进行适应性教育，使其能尽快转变角色，适应新的自己，让他们重新评价自己、认识自己，重新确立正确观念，之后再将入学教育延伸；对毕业学生进行求职择业心理教育，增强就业信心，真正做到有重点、有过程。通过第二课堂教育，不仅可以使学生在更广阔的天地里培养发展自己的特长，而且对于陶冶思想感情，培养高尚的道德品质，激发爱国主义、共产主义的思想，具有十分积极的作用。
五、社会实践、生产劳动和军事教育
社会实践，是学校联系社会的一条纽带，是大学生理论联系实际的重要途径。它为学生进一步了解社会、认识国情、克服思想上的盲目性和片面性，提供了重要的场所，从而培养了他们为人民服务和贡献社会的献身精神；生产劳动，是实现大学培养目标的不可缺少的重要环节。列宁认为，没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的。现在有些大学生劳动观念淡薄，害怕艰苦，不爱惜公共财产，随意浪费，甚至看不起劳动人民。针对这种现状，我们应该有意识、有目的、有选择地安排一些必要的劳动教育，使大学生养成热爱劳动和劳动人民的优良品质，培养艰苦奋斗的好习惯；军训教育对于大学生的思想发展也有着不可低估的作用。它对于增强大学生保卫祖国、建设祖国的责任感和义务感，加强组织性和纪律性，培养集体主义精神，密切军民关系等是不可缺少的一课。军训教育也为大学生的思想政治工作奠定了一个良好的基础。
六、各种活动和仪式教育
当着思想政治工作紧密结合某些具有积极意义的活动而进行时，效果往往更佳。有意识地开展知识竞赛、演讲辩论、祭扫烈士陵墓、参加升国旗仪式等，容易引起同学情绪的共鸣和思想的升华，使他们在良好的气氛和环境中受到积极教育和熏陶。
大学生思想政治教育是中国未来发展的重要基石，通过教育、管理、环境影响、网络宣传等措施提高大学生思想政治教育水平能够快速的转变目前小部分人拜金主义、享乐主义、利己主义等思想，提高大学生思想素质，为社会主义建设作出最大贡献。作为一个教育工作者寻找更利于大学生思想政治教育的主要途径是我们义不容辞的责任，在当今高校管理不足以满足高数量大学生管理需求的情况下，提高大学生思想政治教育的途径更是需要教育工作者乃至社会人都需要参与的重要举措。多元化的教育方式更能满足当今社会高速发展的需求，传统的思想政治教育方式必须加以改变，改善教育环境、增加社会实践、提高管理水平、发展网络教育才是正途。
一、思想理论教育
教育离不开课堂，离不开老师的指导。这方面的内容主要包括马克思主义基本理论和思想政治教育。它所提供的政治、思想、道德、历史等各方面的基本理论和基本知识，对大学生的理论水平、知识水平、政策水平、思想道德修养水平的提高有着十分重要的作用。
要充分重视思想政治理论课，明确其教学计划，各专业、各年级均应系统的接受思想政治教育，保证学时，保证师资。要加强思想政治理论课的教学管理，提高大学生思想政治教育力度。
二、教学、科研活动的教育
结合教学、科研活动，广泛开展教书育人，是帮助学生形成良好的思想品德最广泛、最基本、最有效的途径之一。科学知识作为认识客观事物及其规律的结晶，既是征服自然、改造社会的巨大力量，也是陶冶心灵、完善人格的好教材。学生的科学文化知识水平越高，越易于理解和接受科学的世界观。广大教师从政治立场、治学态度到道德品质，都有向学生进行教育和示范的责任。在教学科研活动中，教师的立场、观点、思想感情乃至一言一行，都会对学生产生这样那样的影响。要充分发挥教师在教学、科研活动中进行政治思想教育的主导作用，使他们以马克思主义观点分析教材，指导课题，将知识性和思想性结合起来，给学生以科学的正确的知识和打开科学大门的方法，提高学生认识世界、改造世界的能力。要在教学科研过程中，通过知识的传播指出研究方向，提出研究课题，激发学生学习的自觉性，培养他们的事业心、责任心和对科学的进取心。在教育科研活动中，教师要以身作则，严谨治学，用良好的思想作风、治学态度严格要求、培养、训练和影响学生。学生们在与教师的密切接触中，通过教师的师表作用所产生的思想转化，其效果往往是其它途径所不能取代的。
三、党、团、学生会组织的教育
高校各级党组织是大学生思想政治教育的核心力量。在大学生思想政治教育中的重要作用，完全在于它的政治优势和组织优势。高校共青团组织是先进青年的群众组织，党领导团，团紧跟党，党重视团，团依靠党，共青团组织的政治优势和组织优势与党的政治优势和组织优势是一致的。共青团是党的得力助手，贯彻党的教育方针，带好团的队伍，开展各种适合青年特点的活动，调动广大青年学生特别是学生团员的积极性，是共青团义不容辞的义务和责任。学生会是在学校领导下学生自己教育自己、自己管理自己的组织，是党联系学生的纽带。这三方面的力量协调一致，各自发挥不同的教育功能，就会使思想政治工作渠道畅通而且生动活泼。 把政治优势和组织优势转为大学生思想政治教育的重要资源，对大学生思想政治教育发挥导向和保证的作用、载体和渠道的作用，推动和落实的作用。通过不断建设、充分发挥作用，使大学生思想政治教育得到不断的加强和改进。
四、第二课堂教育
大学生学习马克思主义理论有课内课外两个课堂，思想政治理论课程的学习是主课堂。课内学习具有系统性、稳定性，集中发挥了教师的主导作用。通过反映学生思想理论学习的实际问题和教学建议，支持思想政治教育理论课的改革；通过主动邀请教师深入党团组织的理论学习以及指导学生的马克思主义理论社团活动等方式，拓展思想政治理论课的“第二课堂”。还包括课外科学技术活动、社会公益活动、文娱体育活动等。它是第一课堂和学校统一组织的教育活动的必要补充，也是对学生思想政治教育不可忽视的重要途径和阵地。在新生入学时要进行适应性教育，使其能尽快转变角色，适应新的自己，让他们重新评价自己、认识自己，重新确立正确观念，之后再将入学教育延伸；对毕业学生进行求职择业心理教育，增强就业信心，真正做到有重点、有过程。通过第二课堂教育，不仅可以使学生在更广阔的天地里培养发展自己的特长，而且对于陶冶思想感情，培养高尚的道德品质，激发爱国主义、共产主义的思想，具有十分积极的作用。
五、社会实践、生产劳动和军事教育
社会实践，是学校联系社会的一条纽带，是大学生理论联系实际的重要途径。它为学生进一步了解社会、认识国情、克服思想上的盲目性和片面性，提供了重要的场所，从而培养了他们为人民服务和贡献社会的献身精神；生产劳动，是实现大学培养目标的不可缺少的重要环节。列宁认为，没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的。现在有些大学生劳动观念淡薄，害怕艰苦，不爱惜公共财产，随意浪费，甚至看不起劳动人民。针对这种现状，我们应该有意识、有目的、有选择地安排一些必要的劳动教育，使大学生养成热爱劳动和劳动人民的优良品质，培养艰苦奋斗的好习惯；军训教育对于大学生的思想发展也有着不可低估的作用。它对于增强大学生保卫祖国、建设祖国的责任感和义务感，加强组织性和纪律性，培养集体主义精神，密切军民关系等是不可缺少的一课。军训教育也为大学生的思想政治工作奠定了一个良好的基础。
六、各种活动和仪式教育
当着思想政治工作紧密结合某些具有积极意义的活动而进行时，效果往往更佳。有意识地开展知识竞赛、演讲辩论、祭扫烈士陵墓、参加升国旗仪式等，容易引起同学情绪的共鸣和思想的升华，使他们在良好的气氛和环境中受到积极教育和熏陶。
大学生思想政治教育是中国未来发展的重要基石，通过教育、管理、环境影响、网络宣传等措施提高大学生思想政治教育水平能够快速的转变目前小部分人拜金主义、享乐主义、利己主义等思想，提高大学生思想素质，为社会主义建设作出最大贡献。作为一个教育工作者寻找更利于大学生思想政治教育的主要途径是我们义不容辞的责任，在当今高校管理不足以满足高数量大学生管理需求的情况下，提高大学生思想政治教育的途径更是需要教育工作者乃至社会人都需要参与的重要举措。多元化的教育方式更能满足当今社会高速发展的需求，传统的思想政治教育方式必须加以改变，改善教育环境、增加社会实践、提高管理水平、发展网络教育才是正途。
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